Развивающая среда
Помещение группы
В групповом помещении созданы условия соответствующие духовным, социальным познавательным, эстетическим, коммуникативным, общекультурным потребностям детей. Все предметы убранства и оборудования в группе гармонично сочетаются по цвету, стилю и материалам, из которых они изготовлены. Подбор игрушек, мебели и оборудования для помещений, обуславливался максимальным обеспечением условий для сенсорного развития ребенка и для того, чтобы он чувствовал себя комфортно, испытывал положительные эмоции.
Центр физического развития
Так же в группе имеется центр физического развития, целью которого является развитие двигательной активности, физических качеств детей. Предметное наполнение уголка применяется в подвижных играх, индивидуальной двигательной активности, в свободной деятельности детей.
Центр экспериментирования
Маленькие «почемучки» ежедневно задают огромное количество вопросов. Им интересно абсолютно все: почему идет дождик, почему дует ветер, почему светит солнце… В доступной форме объяснить маленькому ребенку суть природных явлений и закономерностей, рассказать о причинах и следствиях происходящего - задача не из простых. Конечно, можно постараться рассказать или показать, а можно провести эксперимент. Именно этим и занимаются малыши в, так называемом, уголке экспериментирования.
Центр народного творчества
Для знакомства детей с народными промыслами,народной культурой, традициями и обычаями нашей Родины в нашей группе создан центр народного творчества. Здесь представлены народные игрушки, предметы декоративно-прикладного творчества, крестьянская утварь. Любому ребенку захочется узнать для чего нужен самовар, и как им пользоваться. Интересно детям будет сравнить современный утюг и утюг на углях.
Центр безопасности дорожного движения
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма – проблема всего нашего общества. Обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с дошкольного возраста. Своей основной задачей в этом направлении я считаю – формирование у детей навыков безопасного поведения на дорогах.
Для реализации задач по обучению дошкольников правилам дорожного движенияя оформила в группе «Центр безопасности дорожного движения».
В нем представлены:
-Атрибуты для сюжетно-ролевых игр с дорожной тематикой (жезл, свисток, фуражки, дорожные знаки, модель светофора).
- Наглядно-иллюстративный материал (иллюстрации: транспорта, светофор, дорожные знаки; сюжетные картинки с проблемными дорожными ситуациями).
- Детская художественная литература по тематике.
- Конструкторы.
Центр театрализации
Центр театрализации находится рядом с центром художественной литературы. Дети могут на основе ярких иллюстраций воссоздать сюжет сказки, что способствует развитию театрализованной деятельности, творческих способностей, памяти и мышлению. Дополнительно для этого в группе имеются разнообразные виды театров (би-ба-бо; деревянные фигурки; маски героев), оснащение для разыгрывания сценок, спектаклей.
Прогулочный участок
Наш прогулочный участок мы оформили по мотивам произведений известного детского писателя К.Чуковского. И теперь у нас в Волгограде есть своя Африка и даже доктор Айболит.
Комната отдыха
Место отдыха оснащено выдвижными кроватями для дневного сна детей. Нашу спальню мы оформили по мотивам сказки Шарля Перро "Спящая красавица". Входя в спальню, будто бы попадаешь в старинный заброшенный замок, заросший розами и плющом. Отдыхать здесь- одно удовольствие.